Как зависимости влияют на развитие мозга у подростков

Содержание:

1. Общие данные
2. Характеристика
3. Тканевые особенности
4. Особенности клеток
5. Поддержка функций
6. Задачи
7. Отрицательные последствия зависимостей на мозг подростков

Психотропные вещества, поступая в организм, пагубным образом воздействуют на все его органы и ткани. Центральная нервная система особенно чувствительна к ним, это касается всех возрастных категорий. Как зависимости влияют на развитие мозга у подростков? Почему следует акцентировать на этом внимание как медикам, так и педагогам? Более детально — в нашей очередной статье.

Общие данные

Мозг — главный элемент ЦНС у большинства живых существ, в том числе и человека. Он размещается внутри костной черепной коробки. Состоит из мозговой ткани, а ту, в свою очередь, составляют нейроны, которые объединяются друг с другом с помощью так называемых синаптических связей. В них возникают биоэлектрические импульсы, которые перемещаются по синапсам в разные структуры. Таким образом подаются команды о выполнении тех ли иных действий.

Центральная нервная система исследуется уже многие годы. Специалисты разобрались во множестве важных вещей, но на ряд вопросов до сих пор нет ответов. В частности, остается непонимание, каким образом миллионы синапсов функционируют согласованно и тем самым обеспечивают сложнейшие процессы, которые отличают человека от животных, растений и более примитивных существ.

Вопреки всем значимым достижениям считается, что рассматриваемую структуру только начали исследовать, и все самые серьезные открытия — впереди. В том числе еще не до конца изучены риски употребления наркотиков и алкоголя в раннем возрасте.

Характеристика

У взрослого человека размеры описываемого органа составляют 2% по отношению к массе тела. По утверждению ученых, корреляция между его объемом у homo sapiens и интеллектуальным развитием довольно условна. Медицине известны случаи, когда объем мозговой ткани у людей, прославившихся незаурядными мыслительными способностями, был меньше среднестатистического. Яркие примеры — французский полководец Наполеон и английский писатель Конан Дойл.

При рождении доношенного ребенка его мозг весит приблизительно 300 грамм. При росте и развитии человека он тоже растет, у взрослого весит от 1 до 2 килограмм, в среднем — 1300–1400 грамм. Максимальный вес достигается к 18 годам, далее анатомический рост полностью прекращается. У мужчин данный орган в среднем на 125 грамм тяжелее, чем у женщин.

На вес влияют различные факторы — чаще всего такие, как:

• генетически особенности;
• этническая принадлежность;
• конституция тела (тип его строения);
• общая масса.

Но развитие длится всю жизнь — оно подразумевает:

• овладение различными навыками;
• усвоение информации;
• анализ людей, вещей, происходящего и тому подобное.

Профессиональный колл-центр!

Звоните, и вы успеете спасти свое здоровье или близкого!

Работаем круглосуточно, без выходных!

+7 (495) 367-26-46 Заказать звонок

Тканевые особенности

Мозговые структуры по своей консистенции мягкие, поэтому нуждаются в защите. Таковая осуществляется с помощью:

• костей, которые создают черепную коробку;
• оболочек из соединительной ткани.

Данный орган — это не одна структура, а их набор. В него входят:

• кора двух полушарий;
• базальные ганглии;
• таламус;
• мозжечок;
• ствол мозга.

Все они соединены между собой нервными волокнами, которые еще обозначают как проводящие пути. Часть, состоящую из нервных волокон, называют белым веществом, а ту, которая из клеток, — серым. Белый цвет обеспечивается благодаря миелину — соединению, покрывающему волокна, нарушение его строения ведет к рассеянному склерозу.

Свойства клеток

Они бывают двух типов:

• глия — выполняет дополнительные функции, одна из них — опорная;
• нейроны — собственно образуют и передают биоэлектрические импульсы.

Последние делятся на:

• чувствительные;
• двигательные;
• вставочные.

Они соединяются между собой с помощью длинных выростов. Благодаря этому обеспечивается не только анатомическая, но и физиологическая целостность — то есть клетки составляют единый механизм. Связи могут быть достаточно сложными — один нейрон способен принимать импульсы от многих соседних и посылать сигналы взамен. Синапсы очень легко нарушить — например, такое наблюдается из-за влияния наркотиков на развитие мозга у подростков.

Также передача импульсов обеспечивается благодаря нейромедиаторам — активным веществам, которые вырабатываются в ЦНС. Они связываются с нейрорецепторами, тем самым запускают биохимические реакции, которые, в свою очередь, регулируют важные физиологические процессы в центральной нервной системе. В основе ее деятельности — такие явления, как:

• возбуждение;
• торможение.

На них регулирующим образом влияют не только нейромедиаторы, но и гормоны. Сама система координирования — сложная и изучена не до конца.

Считается, что нервные клетки не восстанавливаются и не образуются, из-за чего их повреждение и гибель — критичны. Между тем, получено не одно доказательство того, что они все же могут образоваться из стволовых клеток. Обнаружены участки, в которых это возможно — ими являются зоны:

• движения;
• памяти.

Их «заподозрили» в такой способности, потому что данные функции, которые были нарушены из-за повреждения упомянутых участков, через какое-то время все же восстанавливаются.

Бесплатная консультация

Не можете уговорить на лечение?

Наши консультанты помогут вам найти эффективную мотивацию и уговорить близкого на лечение

+7 (495) 367-26-46 Заказать звонок

Поддержка функций

Она осуществляется благодаря поступлению питательных веществ и кислорода по артериям:

• двум внутренним сонным;
• основной.

Упомянутые кровеносные сосуды делятся на целый ряд веток. Многие из них имеют между собой связь благодаря мелким артериям — их еще называют коллатералями. Они являются своеобразными «обходными путями», по которым кровь может поступать к важным мозговым центрам при повреждении основных сосудов. Благодаря данным коллатералям осуществляется «экстренное» кровоснабжение при инсультах.

Наблюдается одно интересное и важное явление: как только нейронная активность повышается, кровоток в данном участке ткани усиливается. Поэтому к ней поступает больше кислорода, белков, жиров, углеводов, витаминов и микроэлементов.

Интересен еще один факт. Хотя масса головного мозга взрослого индивидуума составляет примерно 2% от общей массы тела, при этом орган «обслуживает» 15% ОЦК (объема циркулирующей крови). Более того, чтобы обеспечить мозговую деятельность, тратится 50% глюкозы, которая вырабатывается в печени.

Задачи

У описываемого церебральных структур они следующие:

• обработка информации, которая поступает от органов чувств;
• планирование действий;
• формирование решений;
• управление деятельностью различных систем человеческого организма;
• обеспечение когнитивных функций — мышления, анализа, памяти.

Оставьте заявку на бесплатную консультацию или вызов врача

и мы свяжемся с вами в течение 5 минут!

+7 (495) 367-26-46 Заказать звонок

Зинков Михаил Сергеевич
Врач нарколог Клиники “ЛордМед”

Отрицательные последствия зависимостей на мозг подростков

Информация, поданная выше, даже в таком сокращенном объеме позволяет понять, насколько ЦНС — особенно та, которая продолжает развиваться — восприимчива к воздействию различных вредных факторов. Из всех видов нездоровой тяги для нее наиболее опасны алкогольная и наркотическая.

Пагубное влияние алкоголя на развитие мозга у подростков может отличаться какими-то деталями от такового при воздействии ПАВ, но в основном сбои похоже. Наблюдаются:

• снижение темпов метаболизма;
• уменьшение выработки нейромедиаторов;
• нарушение высвобождения энергии, ее трансформации и перераспределения;
• ухудшение кровотока и поступления к мозговым структурам необходимых субстанций — особенно кислорода и глюкозы.

Одно из наиболее опасных явлений — отравление этанолом, психотропами и их метаболитами — продуктами распада. Крайне пагубно влияет ацетальдегид — вещество, образующееся на первом этапе расщепления этилового спирта. Это сильный тканевый яд, который отравляет все структуры организма и особенно центральную нервную систему.

И алкоголь, и наркотические вещества у несовершеннолетних провоцируют более быстрое развитие зависимости, чем у взрослых. Если при сформировавшемся пристрастии перестать их принимать, возникнет абстинентный синдром — крайне неприятное состояние. Подростки особенно тяжело его переносят, поэтому ищут возможности, чтобы не прерывать порочное занятие.

Заподозрить возникновение алкоголизма или наркомании у несовершеннолетних можно по ряду признаков:

• употребляющие становятся нелюдимыми, отказываются от общения с близкими;
• у них появляются подозрительные друзья;
• нарушаются рост, развитие и половое созревание.

То, что вещества, которые вызывают зависимость, пагубно влияют на мозговые структуры, можно понять по следующим явлениям:

• успеваемость в школе резко ухудшается;
• поведение подростка становится неприемлемым по отношению к родителям, педагогам, одноклассникам, с которыми ранее был обычный контакт;
• снижается уровень социальных навыков — умение налаживать коммуникацию, дружить, приспосабливаться к правилам жизни в обществе и тому подобное.

С любой зависимостью у несовершеннолетних необходимо бороться немедленно, при этом следует решительно отмести услуги «целителей». Несмотря на обнадеживающие заявления ученых про возможность восстановления нервной ткани, уверенных доказательств этого пока что нет.

Если при зависимости у взрослого, уже сформировавшегося индивидуума, задача избавить от нее и восстановить функции органов выполнима, то пагубная тяга у подростка может привести к необратимым нарушениям в юном организме (в частности, в ЦНС), ликвидировать которые медицина еще не научилась. Окружение формирующегося человека должно помнить, что профилактику зависимостей у подростков проводить намного легче, чем лечение.

Литература:

1. Опарина И. Г., Москаленко Л. А. Молодежный пивной алкоголизм в России: причины и пути решения. — Вестник Восточно-Сибирского института МВД России, 2 (53), 2010. — С. 46-50.
2. Кабаков В. А., Куренцов В. А. Профилактика наркомании среди несовершеннолетних средствами физической культуры и спорта. — Вестник портивной науки, 2007.
3. Альма Кисиелиене, Римантас Раулецкас, Диана Арлаускайте. Особенности психосоциального функционирования подростков и занятия спортивной деятельностью как фактор влияния. — Теория и практика физической культуры, №7, июль, 2013. — С. 63-66.

ОСТАЛИСЬ ВОПРОСЫ?

Оставьте заявку и получите бесплатную консультацию врача

Отправляя форму, Вы принимаете условия Соглашения на обработку персональных данных

статью подготовил

МИНЕЕВ АНАТОЛИЙ ВАСИЛЬЕВИЧ

Нарколог Клиники "ЛордМед"

Текст подготовлен экспертом